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  • Echanges d’expériences : quelles pédagogies spécifiques (dans les disciplines dites académiques) ?

  • La participation des étudiant.e.s à leurs DUT/ La vie démocratique dans les départements CS ? : co-animation prof/étudiant

  • E-learning à l’Université : comment concevoir une stratégie pédagogique innovante avec la plateforme Moodle dans le cadre d’enseignements en présentiel ?

  • Mobiliser la musique, le documentaire et la BD dans les enseignements : intérêts, limites, échanges de pratiques 

  • Médiation documentaire pour médiateurs sociaux. Quel bilan ? Quel avenir ?

  • La recherche en département CS : échanges de réalisation

  • Conceptions et pratiques de la professionnalisation dans le cadre du DUT Carrières Sociales

  • Visite de l’exposition Mauvaises filles, suivie d'une présentation des métiers de la Protection Judiciaire de la Jeunesse

  • La place du jeu en pédagogie universitaire. Tester un serious game : l’Odyssée Ethique

  • Les Licences professionnelles en Carrières Sociales : panorama et modalités de fonctionnement 

  • L’initiation à l’élaboration universitaire (pour ne pas dire « le mémoire ») en département Carrières Sociales. Quel équilibre entre apprentissages professionnel et universitaire ?

  • Le recrutement des étudiant.e.s en DUT Carrières Sociales

  • Le DUT Carrières Sociales est-il une formation militante ? Echange d’expériences entre étudiant.e.s et enseignant.e.s.

  • Travail social et Management ?

  • Nouvelles Technologies et Travail Social

  • Imaginaire et Travail Social

  • Laïcité et fait religieux : relevé de pratiques et témoignages

  • Atelier éducation populaire politique par la Scop L'Engrenage 

  • Initiation à la Langue des Signes Française

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